Вопрос 25. Особенности социальной работы на селе и в этнической среде

1. Специфика социальной работы в сельской местности

2. Социальная работа « этнической среде

1. Цель социальной работы на селе вносить социальные изменения в жизнь человека, его семьи, жизнь общины. Специфику социальной работы на селе обуешв.швают:

✓  особенности ценностных ориентации — психотип сегьского жителя, который включает:

•     определенный консерватизм;

•     основательность;

•     неторопливость;

•     приверженность традициям:

•     терпимость;

•     непритязательность в быту:

•     бережное отношение к природе:

✓  социальные условия жизни, труда, быта, досуга и проблемы, порождаемые этими условиями;

✓  особенности сельской социальной среды, которой присуши:

•     открытость жизни каждой семьи:

•     тесные соседские связи;

•     сохранившиеся традиции общинных взаимоотношений;

•     занятость населения преимущественно сельскохозяйственным трудом:

•     близость к природе.

Факторы, значительно осложняющие социальную работу на селе:

✓  ограниченный доступ к социальным услугам — таким как образование, здравоохранение, культура, социальное обеспечение, психиатрическая помощь и др.;

✓  низкий уровень государственной социальной помощи, ограниченное число источников общественной и частной поддержки — социальные службы, как правило, расположены в городах и райцентрах: в сельской местности очень мало активно действующих общественных организаций социальной направленности:

✓  изолированность и территориальная отдаленность — сельские жители, проживающие на территории одной сельской (поселковой) администрации, как правило, рассеяны на больших площадях, удаленных друг от друга;

✓  отсутствие конфиденциальности — в небольших городах, рабочих поселках, селах и тем более в деревнях невозможно поддерживать тот уровень конфиденциальности, какой может быть обеспечен в городах;

✓  консерватизм и социальная инертность:

✓  низкий образовательный уровень населения:

✓  недостаточная анонимность — социальные работники, социальные педагоги, особенно горожане, часто испытывают трудности из-за того, что не могут оградить от жителей села спою личную жизнь:

✓  слаборазвитая социальная инфраструктура. Проблемы, типичные для сельской социальной практики:

✓  социально-терапевтическая помощь людям в обретении душевного равновесия, нарушенного резким падением жизненного уровня, психологической устойчивости к тяготам современной жизни; в преодолении жизненных проблем;

✓  алкоголизм, поскольку при отсутствии служб наркологической и психиатрической помощи, невысоком культурно-образовательном уровне населения злоупотребление алкоголем приобретает угрожающие по своим последствиям размеры;

✓  помощь пожилым людям (в некоторых регионах их число достигает 30%) в решении бытовых, социально-медицинских, социально- психологических, социально-педагогических проблем:

✓  медицинская, профилактическая работа с тружениками агропромышленного комплекса, подверженными многим профессиональным заболеваниям;

✓  обеспечение досуговой занятости детей, подростков, молодежи, взрослого населения:

✓  трудообеспечение граждан: содействие в поисках новых рабочих мест, переподготовке специалистов;

✓  помощь в развитии личных подсобных хозяйств посредством внедрения образовательных программ сельскохозяйственной подготовки:

✓  помощь социально неблагополучным семьям в обеспечении нормальной жизнедеятельности детей, устранении причин социального неблагополучия;

✓  помощь молодым семьям, имеющим детей дошкольного возраста, воспитывающихся на дому; внедрение альтернативных форм дошкольного образования;

✓  содействие беженцам, вынужденным переселенцам и безработным горожанам в трудоустройстве, социальной адаптации к новым условиям жизни;

✓  социальная помощь населению в активизации природоохранительной деятельности: профилактике негативных воздействий загрязненной природной среды, последствий ее влияния на здоровье человека;

✓  устранение межнациональных, межэтнических конфликтов: налаживание добрососедских отношений.

Главные социа,1ъно-психологические факторы, которые необходимо учитывать при осуществлении социальной работы на селе.

✓  тесное срастание со средой обитания. Для сельского жителя ресурсы окружающей природной среды — плодородие земли, состояние почвы, климат, погодные условия, обеспечение водными ресурсами, рельеф местности, богатства растительного и животного мира и т. д. — остаются решающими факторами в организации жизнеобеспечения;

✓  личное подворье. Во все времена основным средством выживания большинства крестьянских семей был труд наличном подворье;

✓  приверженность традициям. В сельской местности проживает в основном коренное население страны, унаследовавшее историческую память предшествующих поколений;

✓  роль семьи. Семья в деревне воспринимается очень широко: и как хозяйственная единица, и как форма правильной организации жизни взрослого человека, и как источник поддержки и средство выживания. В сельской местности в понятие "семья" вкладывается нечто большее, чем в городе. Как правило, понятием "семья" охватывается большее число людей — это и родные братья (сестры), и близкие родственники, и прошлые поколения, связанные с живущими невидимыми нитями;

✓  роль систем неформальной поддержки. В сельской местности взаимосвязи людей и их солидарность в ощущениях и идентичности приводят к сильной взаимозависимости друг от друга;

✓  межсемейная кооперация. Как правило, на селе люди сами организуют домашний или семейный бизнес, мобилизуя наработанные прежде связи, устанавливая контакты с городскими родственниками, заставляя проявлять интерес неформальных кредиторов, активно используя потенциал семейной экономики;

✓  роль общественного мнения. В пространственно ограниченной сельской среде большое значение имеет общественное мнение. Если городские жители могут позволить себе невидимую для коллег частную жизнь, то не селе все находятся "на виду" у односельчан и любые поступки в труде, личной жизни не остаются без внимания. Можно сказать, что на селе социальный контроль носит более выраженные формы.

В целом социальная работа на селе определяется конкретной социальной ситуацией, с которой сталкивается социальный педагог или социальный работник и которая требует своих методов, своих приемов решения, особой формы социального участия.

2. Этническая среда — это окружающие человека (слой, группу, общность) национальные, культурные, языковые условия существования, формирования и деятельности.

В современном мире главной социально-этнической общностью является нация исторически складывающийся тип этноса, историческая общность людей, характеризующаяся устойчивой целостностью (общностью) экономической жизни, языка, территории, некоторыми особенностями культуры и быта, психологического склада и этнического (национального) характера.

Социальная работа с социально-этническими группами имеет два аспекта-.

✓  в широком смысле слова — создание условий для нормального функционирования всего общества, нормального развития всех групп населения, в том числе социально-этнических общностей; опережающие действия: использование технологий по предотвращению, недопущению конфликтных ситуаций, кризисных явлений в межэтнической среде:

✓  в узком — решение проблем, изменение среды обитания социально- этнических общностей, групп с целью достижения уровня жизнедеятельности других проживающих на данной территории (села, района, области, края, всей страны) социально-этнических общностей, групп.

Всевозможные проблемы межэтнических отношений могут быть решены только в том случае, если социальная работа в этнической среде осуществляется на трех уровнях, тесно связанных между собой:

✓  на государственном (федеральном) — осуществляется правовое регулирование отношений между различными социально-этническими общностями: обеспечиваются правовые, юридические и социальные гарантии граждан — представителей социально-этнических общностей и групп: формируется социальная политика в области межэтнических, межнациональных отношений:

✓  на региональном — реализуются положения, которые вырабатываются на федеральном уровне. При этом ряд вопросов (в частности материального, социального и медицинского и т.д. обеспечения) решается как субъектами федерации, так и государством в целом;

✓  на местном — решаются все конкретные вопросы адаптации представителей социально-этнических групп к местным условиям; обеспечения их обустройства, жилищных условий, учебы, медицинского обслуживания.

Существенное значение имеют также:

✓  подбор и расстановка кадров в национально-территориальных образованиях;

✓  принятие мер, которые обеспечивали бы равенство в возможностях занимать руководящие должности;

✓  участие в руководящих органах представителей всех национальностей с учетом их деловых и политических качеств, исключая механическое соблюдение пропорций в подборе руководящих кадров по национальному признаку.

Социальные работники могут оказывать влияние на подготовку и принятие законодательных и других актов, регулирующих деятельность различных органов, комитетов и союзов по вопросам межнациональных и национальных отношений.