Контрольные вопросы / Литература
1. Почему нельзя учить детей на отрицательной мотивации?
2. Назовите виды отрицательных мотивов.
3. Назовите главные особенности деятельностной теории учения, которые способствуют положительной мотивации учения.
4. Какими приемами обеспечивают положительную мотивацию известные учителя- новаторы?
5. Как проявляется низкий уровень учебной мотивации школьника?
6. Почему необходима индивидуальная работа при коррекции мотивов учения? 5. Какие существуют пути воздействия на мотивацию ребенка?
Литература
Амонашвили Ш.А. Здравствуйте, дети! - М., 1983.
Елфимова Н. В. Диагностика и коррекция учения у дошкольников и младших школьников. - М., 1991. - С. 30-77.
Маркова А.К., Матис Т.А., Орлов А.Б. Формирование мотивации учения. - М., 1990. - С. 3-78.