Своеобразие юриспруденции как специальной науки связывается, прежде всего, с формированием предметного знания, первичного пласта познавательно-прикладной культуры (С.С. Алексеев). И исторически, и логически философско-социологические, интеллектуально-гуманистические грани представлений не всегда лежат на поверхности правового знания. Последнее формируется, прежде всего, в условиях восприятия предметных правовых реальностей, внешне выраженной «материи» права и юридической практики. Научные обобщения здесь характеризуют онтологическую функцию юридической науки, ее назначение констатировать наличные правовые явления, давать им аналитическую проработку, отрабатывать наиболее оптимальные и целесообразные формы юридического опосредствования типических жизненных ситуаций и практических юридических действий.
Формально-догматическое направление освоения предмета юридической науки и теории государства и права акцентирует внимание исследователя на постижении догмы права, наличных правовых явлений в их данности. За скобки здесь выносятся ценностные и оценочные компоненты юридического знания, мировоззренческо –г уманистические грани представлений. Устанавливается «то, что ОС п>» в статичности, устойчивости, определенности в момент времени; анализируются наиболее существенные применительно к явлениям признаки, свойства, составы, структуры, конструкции.
Формально-догматическая методология использует специальные, частные приемы и способы получения достоверного знания. Это методы формально логических обобщений, структурный, формализации, функциональный, сравнительно-правовой, правового моделирования индукции, дедукции. Существенное значение для процесса познания по данному исследовательскому направлению имеет метод интерпретации (толкования) - научной, официальной.
Для получения всесторонне-выверенного знания в юридической науке, таким образом, необходим методологический плюрализм - ориентированность на соединение преимуществ каждого из направлений юридических исследований, проверенных практикой разноплановых приемов, способов, средств поиска, обнаружения, систематизации и использования научных знаний.