Глава 4 КОНСТРУИРОВАНИЕ ГРУПП И СОЦИАЛЬНАЯ КАТЕГОРИЗАЦИЯ
Толковый словарь «Ле Пети Робер» дает, в частности, два определения слова «конструирование»*'. 1) «изготавливать сложный предмет» (в качестве примеров приводится «построить корабль, автомобили, аппараты») и 2) «создавать (сложную систему)» организуя мыслительные элементы» (в качестве примеров приводится «создание романа, поэмы, театральной пьесы»).
Точно так же конструирование социальной реальности объединяет два процесса: во-первых, процесс материализации, объективации и институционали- зации и, во-вторых, процесс мыслительной деятельности по восприятию, объективации и типизации. Такое объединение особенно отчетливо проявляется на примере социальных классов, когда существование социальных групп обеспечивается не без помощи когнитивных операций классификации и категоризации. Однако на протяжении довольно длительного времени оба ряда вопросов рассматривались изолированно. Социологи задавали вопросы относительно классов (Что такое социальный класс? Существует ли рабочий класс? К какому классу принадлежит тот или иной индивид? и т. д.), тогда как логики, статистики или психологи интересовались операциями и методами (научными или обыденными) классифицирования. И только в 1980-е годы во Франции приступили к более последовательному установлению связей между двумя этими областями. Для того чтобы по-новому взглянуть на эти вопросы, как прежние, так и новые подходы широко привлекали исторический материал. Однако, в отличие от предшествующих взглядов, новые подходы более не проводят «естественных» различий между понятиями «социальный класс», «социальная группа» или «социальная категория».